17.1.10

Management



http://www.businessdictionary.com/definition/management.html

Hemos tardado cuatro años en la Facultad para oír alto y claro apellidos ilustres como Porter, Peters, Drucker, Prahalad o Hamel. Algunos más antiguos sonarán más como Taylor o incluso Fayol. A Michael Porter ya lo tocamos algo el año pasado en Marketing Management I. Taylor siempre suele aparecer de pasada con su cientifismo en la organización del trabajo.

Peters, Drucker, Prahalad, Hamel... son (o han sido, ya algunos han fallecido) auténticos gurús del management. Personajes por los cuales hay que pagar cantidades ingentes de dinero para atraerlos a una conferencia sobre el tema. Por eso se les llama gurús.

Creo que en ADE, nos enseñan la base de la economía clásica (aún más a los que estudian Economía). La economía clásica entendida en este caso como la teoría y aplicaciones fundamentales que han servido para regir los destinos de las economías desarrolladas en el siglo XX.

Por ello, e imagino que ya las mejores y más prestigiosas universidades del mundo lo empiezan a aplicar, se debería introducir más management en la carrera de ADE (o Business Administration). Tengo constancia que en algunos países (por compañeros de Erasmus que han venido a Barcelona), estudian carreras definidas como Management, que debe ser el equivalente a ADE.

Un management, no del siglo pasado sino del actual, del que demanda el presente y sobretodo el futuro. Se debe formar en las facultades de todo el mundo a futuros personajes que sean capaces de liderar los cambios e innovaciones que precise cada situación a nivel organizativo.

Quizás es porque parece que es un tema que me pueda interesar el del management, tanto en teoría como en práctica (ejemplos reales de empresas que han innovado organizativamente para no estancarse y batir a sus competidores). Quizás es por eso.

Me parece esencial resaltar lo fundamental que es en el mundo de la empresa aplicar todos los conocimientos y capacidades humanas para generar ventajas competitivas que permitan no solo rendir al nivel óptimo, sino crear una imagen, una marca distintiva de las demás que te aleje del benchmarking y de ir detrás de los líderes de tu mercado o sector. Se trata de ser el líder de ese mercado, de ese sector. Y, para ello, se necesita consocer almenos lo que Porter definió en su momento como competitive strategy (estrategia competitiva). Estrategia para Porter consiste en generar ventajas (competitivas-relativas-comparativas) que te distingan del resto con el objetivo de satisfacer las demandas y necesidades de los stakeholders (cualquier cona interés directo o indirecto en la empresa), adaptándose a un clima de constante cambio a tu alrededor.

Los planes educativos son lentos de cambiar en su globalidad aunque estoy seguro que se van adaptando lo más rápido posible. Pero es evidente que ahora en un nuevo siglo, y aprovechando la coyuntura de una nueva depresión económica, es un gran momento para realizar una transición teórica y práctica del siglo XX al siglo XXI en términos empresariales, de management y económicos. Una innovadora formación de managers-líderes se precisa para el futuro más cercano, para anticipar las claves en la dirección y administración de negocios. Y, como no, anticiparse al futuro, tener visión, es generar una ventaja competitiva y comparativa sobre el resto. Mejor que te intenten imitar que viceversa.

Mejor liderar.

2 comentarios:

Un Sentinella dijo...

Burro.

Castán dijo...

Precisamente hoy, nuestro profesor de Dirección de Personal ha hablado sobre este tema.
Realmente sí que es verdad que en el mundo laboral no te van a pedir que hagas una derivada ni una integral. En cambio, sí que vas a tener que hablar en público muchas veces y trabajar en equipo. Quizás habría que plantearse, en cierta medida, la planificación de los planes de estudios.
En las escuelas de negocios es algo distinto gracias a que usan el método del caso (case method).